对于那些希望找到一份能帮助、治愈和培养周围人的职业的人来说，护理是一条通往成功的伟大道路。 成为一名护士是学生们可以追求的最有价值、最有成就感的职业道路之一，每一个专业时间都致力于帮助你周围的人。 一所合格的护理学校向学生灌输核心价值观，这些价值观将使他们进入未来的职业生涯。 If you’re thinking about pursuing a 护理学位, 在这里 are some of the core values of nursing that we think are fundamental to your nursing education.

同理心和关怀

护理学校应该教会学生同理心和富有同情心的关怀的真正价值。 在皇冠app（皇冠app），我们认为移情是护士理解、意识到、敏感并体验病人及其家属的感受、想法和经历的能力。 教师们认为，护士的能力和意愿是“关注”并关注病人的经历，这是护士管理护理方法的基础。 同理心是基于对病人尊严的尊重，以及对病人独立性和自我实现的欣赏。

As a foremost 护理学院 in CT, we believe caring involves knowing and trusting the patient, an interest in their growth and well-being, honesty, courage, and humility. 一个有爱心的护士知道他或她并不了解病人的所有情况，并给予他们信心和耐心，帮助他们保持希望，或者保持成长和改变的可能性。 关怀包括规划和提供具有文化敏感性和适当的关怀。

沟通

我们相信沟通——思想、信息或信息的交流——对护理过程至关重要。 护士在病人评估以及护理的计划、实施和评估过程中使用沟通技巧——言语、信号、写作和行为。 护士与病人、家属、团体和卫生保健团队成员进行沟通。 他们有能力进行口头和书面形式的交流，以及治疗性交流的技巧。

教学

我们相信护士最重要的角色之一是帮助病人和他们的家人获得必要的信息，以保持病人的最佳健康。 护士根据病人和家属评估的学习需求、能力、学习偏好和学习准备向他们提供信息。 提供病人教育的基础是护士相信病人有权对他们的护理做出明智的决定。 护士提供的信息是准确的，完整的，并与客户的需求相关。 护士经常澄清医疗团队其他成员提供的信息。

批判性思维

护士经常参与做出准确和适当的临床决定。 我们相信护士必须能够批判性地思考，并在病人提出问题时做出决定，而这些问题可能没有明确的、教科书上的解决方案。 护士必须质疑，怀疑，并能够探索不同的观点和可能性，以便最好地帮助病人。 批判性思维包括一个积极的，有组织的认知过程，旨在让护士探索和挑战假设。 具有批判性思维的护士会反思过去的经验，独立思考，在知识的基础上承担风险，在困难的问题面前坚持不懈，好奇心强，有创造力，有道德。

精神运动技能

我们相信护理的基础是“按手”来提供舒适，并使用特定的技能来完成客户评估，并提供和评估护理。 护理技能的使用方式应最大限度地提高病人的舒适度和尊严，优化病人积极回应的能力，提供最高水平的信息准确性，并提供最有利的病人结果。 在皇冠app这样的特殊护理学校，作为护士教育的一部分，在理解了技能的基本原则之后，最好通过实践来学习精神运动技能。

应用治疗

护士应用医嘱的治疗方式，如药物和营养干预等。 护士对这些模式的应用是基于其治疗用途的知识基础，以及患者评估和评估的技能。 营养知识的有效应用还包括在保健和保健方面的应用，以及在规定治疗性饮食时的应用。

道德及法律考虑

护士在特定的道德和法律界限的指导下计划、提供和评估护理。 We believe the 护士职业道德规范 provides the ideal framework for safe and correct practices and behavior. 道德行为还包括责任、责任、保密、诚实、忠诚和公正。 明确自己价值观的护士在道德实践方面的能力得到提高。

护理的法律参数由成文法、法规和普通法定义。 此外，护理专业标准为护理实践提供了法律指导。 照顾客户时需要考虑的法律问题包括疏忽、玩忽职守、遗弃、殴打、知情同意等问题。 护士必须了解保护病人和自己权利的法律界限。

专业

专业精神涉及护士反映其专业地位的特征。 这些特征包括对自己、病人、他人和公众的行为，因为它们反映了护理职业的价值观。 专业人物在他们的主题方面知识渊博，对他们的行为负责，并对自己和他人负责。 书面的执业标准和专业绩效指导专业从业者的行为。 我们相信护士通过了解历史，教育选择，专业研究和理论，以及他们的专业组织和标准来提高他们的专业水平。

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