批判性思维的八个障碍
二分之二
作者：Mike Saxton博士

在之前的一篇博客文章中，我介绍了每学期开始时我都会提醒学生注意的8个批判性思维障碍中的前四个。 (点击这里进入“批判性思维的八个障碍”的第一部分。) Below we examine the remaining barriers.

广告同形异义词 谬论
诚然，这是我自己可以改进的一个领域——根据谁说的而不是根据陈述本身的优点来评估陈述。 In th是 case, people accept a statement as true, simply because they like or respect the person who said it (regardless of whether the statement 是 actually true). 相反，当类似的言论出自一个他们不尊重的人时，他们会拒绝。 我曾经有过这样的经历，当时我同意一位同事对员工培训的改变。 其他的员工都赞同这个想法，因为我们俩在过去的训练中都做得很好。 然而，这种涉及延长培训时间的改变并不受欢迎。 幸运的是，我们能够在未来的培训中将其回滚，但是我们不应该首先实现更改，因为我们没有探索所有可能的结果和风险。

严重依赖智商
多年来，智商（IQ）一直是衡量一个人智力的唯一标准。 幸运的是，多年来，人们普遍认为智力具有多个维度。 相对熟悉的加德纳多元智能理论模型列出了8个，但我也看到了其他模型，比如精神商数（Taheri Lari & ahmaddian, 2012）。 我们不能再只从一个角度来看待智力。 不幸的是，尽管对其他形式的智力进行了大量研究，一些个人和公司仍然依赖智商测量。 对智力单一维度的依赖可能会导致管理者错过一些本可以成为优秀员工的人，因为这个人在一个无法衡量的领域有天赋。 皇冠app致力于教学的通用设计模式，使学习者能够以最符合他们思维偏好的方式展示他们对知识的掌握。

经验的普遍性
每当我讨论这个话题时，我发现有些人会有抵触情绪。 这里并不是说经验不值得重视。 经验有它的作用，但不能完全依靠经验。

有多少次我们听到“以我的经验”作为个人期望被接受的论点的前兆？ 问题在于，一个人的经历不一定能代表他的影响范围之外发生的事情。 调查研究很容易得出与任何一个人自己的经历直接对比的结果，即使它很广泛。 每个人都是不同的。 地理区域是不同的。 在个人层面上，“经验告诉我”，我学得越多，我就越意识到我不知道！

向当局上诉
这种谬论可能是我最担心的：盲目或近乎盲目地接受某人基于其权威水平的观点或主张。 想想公司总裁的“正式”权威，他声称了解组织的环境，但却没有提供这种知识的实际证据。 It’s similar to the 广告同形异义词 fallacy but 是 based more on the person’s position than respect or admiration. 我最近在实践中经常看到这种谬论。

你可能会问，接受“专家”的观点有什么问题。 事实是，接受这种观点并没有错； 当我们不被允许质疑时，问题就来了。

在科学界，专家们很少意见一致。 这就是推动科学前进的动力——分歧会激发更多的研究。 我们必须把单一的意见当作确凿的事实的想法是荒谬的。 我们要做的是求值。 问问你自己：你是否曾经因为第一个医生不适合你而寻求第二个医生的意见？ 你是否曾经因为你的车第一个坏了就把它换了？ 你不需要成为专家或处于权威地位才能提出问题。

Questions you should regularly ask:
“Does th是 person have an agenda?” （答案通常是肯定的。）
“是否有合理的、可替代的解释或选项被这个人（或团体）忽视了？”
“这个人说的是我想听的，而不是真相吗？”

我想从这篇博文中得到的启示是，我们不知道的远比我们知道的要多。 正如马克·吐温所说：“杀死你的不是你所知道的东西。” 这是你确信的事情，不是这样的。”

Taheri Lari， M., & Ahmadian， E.（2012）。 精神商与企业家精神（个案研究）。 I当代商业研究跨学科期刊, 4(5), 881-891.

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