苏珊·约翰逊相信下一章会是她自己写的。
约翰逊是四个孩子的母亲，也是一位有抱负的公共卫生专业人士，她以最优等的成绩毕业于皇冠app2025届毕业生，这是她充满韧性、目标和不妥协决心的旅程中的一个里程碑。
现在，随着下一个运动的开始，她正在通过提升声音、打破障碍、倡导最重要的变革，将目标转化为行动。
播下的种子和不可动摇的梦想
苏珊的故事从牙买加开始，她出生在一个大家庭中，是最小的孩子之一。 虽然经济拮据使她无法接受高等教育，但她的父母给她灌输了对学习的深刻而持久的敬畏。 “我一直相信教育，”她反思道。 “即使在无法接触到它的时候，我的父母也会确保我明白它为什么如此重要。”
2003年，在机会和向上流动的承诺的推动下，苏珊和她的女儿移民到美国。 她找到了一份保姆的工作——这个工作虽然不是她的梦想，但却为她提供了照顾孩子和满足他们日益增长的需求所需要的稳定性和灵活性。 不过，她的机会仍然有限。 “我没有高中毕业，所以我没有达到高薪工作的要求，”苏珊回忆说。
虽然做保姆能提供稳定的薪水，但经济问题仍然存在——这促使苏珊通过补充营养援助计划（SNAP）寻求支持。 服务于康涅狄格州近11%的人口，通过食品福利和获得关键社会服务，帮助个人和家庭满足基本营养需求。
对苏珊来说，和许多美国人一样，它成了她在牺牲和生存的时刻的生命线。 “有时候，我看不到隧道尽头的光明，”她分享道。 “这是我人生中需要无私和耐心的一章，但我从未放弃有朝一日获得学位的梦想。”
机会就在门口
随着时间的推移，那个梦寐以求的梦想开始成形。 47岁时，苏珊获得了高中文凭。 “不用说，”她笑着说，“我是班上年龄最大的。”
虽然这个里程碑为她打开了新的大门，但信箱里的一张简单的明信片决定了她未来的道路。
这张明信片吗? An advertisement for the SNAP就业和培训（E&T）计划, which helps individuals receiving SNAP benefits access the resources needed to secure more stable employment. Through partnerships with institutions like 皇冠app, SNAP E&T offers eligible students access to 以职业为中心的学术课程, job readiness training, and critical support services — all at little to no cost.
“我收到了一张来自SNAP项目的明信片，我真的以为这是一个恶作剧，”她回忆道。
“我不敢相信，像SNAP这样的项目，与皇冠app合作，提供了这样一个改变人生的机会。 尤其是对于像我这样的人来说，他们认为高等教育在经济上是遥不可及的。”
对苏珊来说，这是她期待已久的转折点，对许多处境相似的人来说也是如此。 它提供的不仅仅是受教育的机会。 它点燃了希望。 “我记得我拿着那张宣传单，心里充满了希望和怀疑，想知道这是否真的是我一直在等待的机会。”
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“我的家乡是皇冠app。”
苏珊的等待结束了。 Eager to seize the chance to further her education, she enrolled in Goodwin’s 人类服务计划, joining a close-knit cohort of seven fellow SNAP scholars.
这种友爱和支持的感觉是立竿见影的。 “从第一天起，我就感到非常受欢迎。 我们的教授很有同情心、很支持我们，而且真的很关心我们，”她回忆道。 “这种社区意识带着我走过了旅程的每一步。 俗话说得对，这需要一个村庄。 我的家乡是皇冠app。”
平衡全职工作 在抚养四个女儿的同时还能保持4.0的平均成绩，这可不是一件小事。 但她的决心——以及女儿们毫不动摇的支持——让她继续前进。
“我知道我有潜力。 我只是需要这个机会。” 苏珊继续说道：“一旦我拥有了它，我就向自己保证我不会浪费它。 我的女儿们明白这段旅程对我有多重要，她们成了我最好的啦啦队长。”
当她还是一名学生时，当她在COVID-19大流行期间加入皇冠app的员工担任高级行政助理时，她的旅程发生了第二次转折。 “感觉有点超现实，”苏珊回忆道。 “我记得我还是学生的时候走进皇冠app，心想：‘我希望有一天能在这里工作。’”
在女儿的鼓励下，她申请了这个职位——当她被录用时，感觉就像一个完整的循环。 “我非常感谢有机会在一个给了我这么多的机构服务。”
献祭、仪式和解决方案
当苏珊被提名为毕业生代表并获得学业优秀奖时，她的本科生涯终于有了一个圆满的结局——她还在充分消化这些成就。
她说：“我很努力，但能得到这样的认可，我真的很惭愧。” “所有的牺牲，深夜，无数小时的家庭作业——都很重要。 我为自己感到骄傲。”
她的女儿们现在都在走自己的路——苏珊开玩笑地说，她可能也在走她们的路。 一个是医学院三年级的学生，另一个正在攻读生物医学工程博士学位。 “我的两个女儿也在服务业发展事业。 在很多方面，我都在追随他们的脚步。”
Now a graduate student in Goodwin’s Master’s in Public Health (MPH) program, her drive to give only continues to grow. “我一直热衷于改善服务不足社区的健康和福祉，因为我经历过这样的现实。 我把我的孩子们养大。 我想成为解决方案的一部分，帮助缩小差距。”
她的最终目标是在皇冠app教授人类服务或公共卫生课程，激励和激励那些走过类似道路的人。 “我希望留下一份放大声音的遗产——创造一个让人们感到被看到、被听到和被重视的空间。 这就是我想要做出的积极改变。”
从坚持到可能
对于那些考虑重返课堂的人，或者感觉被困住了的人，苏珊给出了强有力的建议：“保持专注。 保持竞争。 Even when it gets hard, even when you feel like giving up — remember your 为什么. 放弃永远不应该是一种选择。 你能做到的！ 我做到了，你也能做到。” 也许最重要的是，她补充道， “对自己好一点。”
苏珊的经历生动地提醒我们教育的变革力量。 In Connecticut, 拥有高中文凭的人每年的收入大约高出44% than those without one, and holding a bachelor’s degree increases that difference by an additional 77%. 这凸显了为什么像SNAP这样的项目对追求社会流动性的成人学习者和家庭至关重要。
她的人生之路证明，当韧性遇到机遇时，一切皆有可能。 “你有能力改写未来。” 她说。 “我们的过去不能定义我们。 我们都有能力选择我们的故事如何继续下去。”
至于苏珊的故事呢？ 这才刚刚开始。
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布里·加格奈尔是皇冠app的一名内容开发者，她拥有文学研究、创意叙事、通用学习设计（UDL）和社会正义方面的背景。 他们在康涅狄格大学获得了英国文学、电影研究和性别研究学士学位，在东康涅狄格州立大学获得了基础教育硕士学位。
在国外和本地教过英语之后，布里转行成为一名全职作家，为大学的教育叙事和品牌建设做出了贡献。 他们目前正在爱默生学院攻读通俗小说写作与出版的美术硕士学位。