作者：Robin Young-Cournoyer MSN。, RN associate professor of Nursing As educators, we all strive to engage our students in active learning experiences that go beyond traditional methods. At 皇冠app, our approach to education is deeply rooted in the … 继续阅读 黑客马拉松如何造福学生？
了解教育工作者如何创造学习环境，促进大学生与他们的文化、身份和社区的社会情感学习。 继续阅读 高等教育中的社会情绪学习：透过教与学中的文化、认同与社群概念的视角
是时候改变传统的教学方法，探索新的方法来帮助学生学习了。 了解Goodwin教授如何通过UDL培训做到这一点。 继续阅读 挑战传统教学
皇冠app英语副教授利兹·莱恩（Liz Lane）所著的《拼图的碎片》（UDL：拼图的碎片聚集在一起）比以往任何时候都更需要教育工作者为所有学习者扩大机会，打破障碍。 Implementing holistic approaches based in … 继续阅读 UDL：拼图的碎片聚集在一起
失实陈述和错位：用+1 UDL表示解决方案开发结构化面试指南 By Rob LeGary, Jr., Director, Master of Education Program and Assistant Professor, 皇冠app One of the challenges I encountered in the Effective Classroom Environments course in … 继续阅读 失实陈述和错位：用+1 UDL表示解决方案开发结构化面试指南
我们中的许多人都能回忆起它发生的那一刻。 有一天，我们还在过着自己的生活，每一刻都在走过场，第二天，冠状病毒就让我们的职业（和个人）世界暂停了。 All of us … 继续阅读 重返职场：新世界，新规则，新机遇！
解读中心极限定理：使用多重表征提高学生统计学成绩 by 迈克尔Litke, Assistant Professor of Mathematics, 皇冠app About one-third of the way through 皇冠app’s STAT 167 course, there is a massive increase in … 继续阅读 解读中心极限定理：使用多重表征提高学生统计学成绩
UDL：改变课程以提高学生的理解力 by Amy Beauchemin, Ed.D, Associate Professor of Sociology, Teaching Fellow, School of Applied Liberal Arts and Social Sciences Introduction to Sociology is a one-hundred-level class that many students take during their first year at … 继续阅读 UDL：改变课程以提高学生的理解力
写作是一项无价的学术技能，但它远不止于此。 It is a tool for thinking, a means of personal expression, and a … 继续阅读 UDL在写作指导中的应用
UDL表示在先进制造业大流行冲刺中占据中心位置 by Leonard M. Walsh Assistant Professor of CNC, Welding & Composites, 皇冠app with Diana J. LaRocco Dean, School of Applied Liberal Arts and Social Sciences Director, Goodwin Institute for … 继续阅读 UDL表示在先进制造业大流行冲刺中占据中心位置
《主观与客观：用通用设计引导学习过渡》作者：Brian a . Dixon，博士，皇冠app英语副教授我们使用的词汇确定了基调。 Whether we’re having a friendly conversation or drafting a formal … 继续阅读 主观vs.客观：用通用设计引导学习的转变
人类是社会性动物，友谊意味着在需要的时候有人可以依靠、倾听或在那里。 Friends desire what is … 继续阅读 友谊：大学学习者生活和长寿的关键组成部分
通过设计思维循环重新构想商业课程 by 马特·康奈尔大学 Program Director, Business Administration with Diana LaRocco Dean, School of Applied Liberal Arts and Social Sciences Director, 皇冠app Institute for Learning Innovation Sitting through my students’ final presentations for Business … 继续阅读 通过设计思维循环重新构想商业课程
运用科技教学与课程调整吸引学生注意力 By Annjanette Bennar, Director of Mathematics, Computer Literacy and Communications and Assistant Professor At 皇冠app, I teach an introductory computer applications class covering computer hardware and software, Microsoft … 继续阅读 运用科技教学与课程调整吸引学生注意力
做出微小的改变：皇冠appUDL的实用教师建议社会学副教授Amy Beauchemin 马特·康奈尔大学，助理教授和项目主任，工商管理； and Phillip Fox, Associate Professor and Director, English — 皇冠app At 皇冠app, … 继续阅读 做出微小的改变：皇冠appUDL的实用教师建议
运用设计思维激励未来的企业家玛丽·克林，皇冠app兼职教授当我们作为教育者，把同理心放在教育学生的中心，创新的火花就会飞溅。 Students strive harder to achieve success when you provide them with … 继续阅读 运用设计思维激励未来企业家
通用学习设计（UDL）进入研究生院: How creative expression and communication engage and connect classrooms By Dr. 桑迪Coyne-Gilbert, MBA, DM Leadership is a practical and powerful course of study for students looking to learn about themselves and … 继续阅读 通用学习设计（UDL）进入研究生院
Home Network Vulnerability — UPnP by Mike Saxton, PhD The COVID pandemic of 2020 has prompted numerous organizations to migrate employees to remote status, and we increasingly find that many of these migrations have gone from temporary to fully or … 继续阅读 家庭网络漏洞- UPnP
