Guide to developing teacher leaders

教师领导力发展指南

如果你认为自己是一个充满激情的课堂专业人士,现在可能是时候考虑提升你的教育水平了,这样你就可以快速推进你的职业追求。 而且,作为一名教师,投资职业发展也可以改善学生的生活。

自20世纪70年代以来,国家教育进步评估(National Assessment of Educational Progress)一直在调查学生的阅读和数学水平,最近,NAEP发现了学生成绩的一个令人担忧的趋势。 For 在2022年接受调查的9岁儿童, reading scores declined to levels not seen since 1990, and mathematics scores dropped for the first time in history. 虽然这一小部分信息很难触及整个学生经历的表面,但COVID-19大流行对教育的破坏(和长期影响)是无可争辩的。

教育者如何帮助学生在学业、社交和心理上恢复学习、成就和卓越的能力? 老师领导hip development must 成为优先事项 in education now, so that teachers can become better equipped to tackle new challenges – and expectations – presented by their jobs.

教师领导能力的发展如何促进学生的积极成果?

在你的教育生涯中,你能做的最好的事情之一就是选择一个经过充分研究的教学领导力发展项目,其课程符合现代教育氛围。 皇冠app’s 教师领导教育学硕士 promotes the Universal Design for Learning (UDL). UDL是一个概念,通过为学生提供多个学习访问点,将学生的学习可变性置于其核心位置。 信奉UDL的教师会以多种方式塑造内容,以便学生可以使用各种表达方法。 我们知道不是所有的学生都是一样的,他们学习的方式也不一样。 UDL促进了接受性和适应性。

When UDL创建于1984年, its founders were inspired by new computer technology and its seemingly endless possibilities to help different types of students access learning. 例如,黑人、西班牙裔、低收入、特殊需要和英语学习者可能需要不同的学习方法。 培养教师领导者意味着培养教育工作者把学生放在第一位,不仅要解决学生之间固有的多样性,还要增加课堂内外所采用的教育方法的个性。

Why is a master’s in Teacher Leadership great for career development?

A 教师领导硕士学位 helps teachers grow into leaders by enhancing their collaboration and communication skills. 与家长、社区成员、董事会和高级管理人员建立联系的策略对于任何希望提高自己可信度的教师来说都是必要的技能。 A teacher leader assists in evaluating their schools’ overall approach to education. 他们可能会提出建议,调整或彻底检查政策、流程、评估、教学设计或沟通方法,这些都没有为学生群体提供应有的服务。 Developing teacher leaders at the master’s level means diving into 项目课程 including:

  • 课程理论
  • 有效的学习环境
  • 教育的社会基础
  • 教师领导理论与实践

这些课程(以及其他课程)为候选人提供了与同行和教授进行高级对话的机会,并反思他们如何促进当前或未来教育中心或学区的积极变化。

皇冠app的硕士课程可以在短短15个月内通过兼职和在线学习完成。 Many students enrolled at 皇冠app benefit from this 灵活性, taking advantage of continuing to work full-time while earning their master’s degree. 兼职课程也为家庭照顾留出了时间。

教师领导的教育学硕士学位,加上实践和经验,可以帮助教育者成长为有能力的教师领导。 了解更多!

教师可以做些什么来实践教师领导力发展?

学习成为一名教师领导在理论上是一回事。 无论你处于教师领导力发展的哪个阶段,开始练习永远不会太早! 实现领导目标需要一个自我反思和转变的过程。 努力成为领导者的教师可以从以下方面开始:

  • 向同事和决策者寻求反馈
  • 成为缺乏经验的教师的导师和榜样
  • 在自我评价个人表现时要诚实
  • 邀请批判
  • 多听少说
  • 设定目标,加强可以改进的专业领域

老师领导 可能影响其他教育工作者的培训优先级和模块。

在领导和展示领导力方面获得值得信赖和宝贵的经验不是一夜之间发生的事情。 然而,有了教师领导的教育学硕士学位,再加上实践,任何充满激情的教育者都可以成长为一名有能力的领导者。

To learn more about how 皇冠app’s M.Ed program can help you achieve your goals in teaching leadership development, visit us online or call 800-889-3282 to speak with a knowledgeable Goodwin representative today.