为孩子提供成功所需的资源是大多数父母的首要任务。 这些资源有各种不同的形式，但其中一个宝贵的资源是一个坚实的学习环境，孩子们可以在其中学习和成长。 有几种不同的学习途径，都是为了满足各种教育方式和需求而设计的。 对于那些想要从有目的、自我驱动、创造性和反思的学习环境中受益的孩子来说，雷焦艾米利亚风格的学校是一个合适的选择。

现在，你可能想知道，雷焦·艾米利亚的方法是什么？ 作为父母，这是一个重要的问题。 Reggio Emilia方法是学前教育和小学教育的核心理念，它在课堂上为儿童提供宣传。 换句话说，它把孩子放在他们学习经历的最前沿。 他们的好奇心得到了鼓励，他们的兴趣被用来指导他们的课程。

In order to truly define “what is Reggio Emilia?”, though, it’s important to travel back in time to look back at its origins. The 雷焦·艾米利亚方法 was first developed in Northern Italy, post-World War II, by phycologist and visionary Loris Maluguzzi. 她与雷焦艾米利亚地区附近村庄的家长合作，为孩子们提供一个新的、创新的、鼓舞人心的学习环境和方法。

Maluguzzi和当地的家长一起为孩子们建造了新学校。 目的是为孩子们提供一种新的学习方式——自我指导的学习，这样孩子们的个性意识就可以在生命的早期形成，从他或她早期利用合作和批判性思维技能的经验开始。 在20世纪60年代初，第一所以雷焦·艾米利亚方法为中心的学校成立了。 在几十年的时间里，该市大约一半的幼儿都沉浸在雷焦艾米利亚的学习环境中。

20世纪80年代末，在一次当地教育会议之后，人们对雷焦艾米利亚的兴趣开始广泛传播。 People around the world, especially from America, began to ask, “什么是雷焦·艾米利亚？”, and interest and adoption of this groundbreaking educational model grew as a result. 自20世纪90年代初以来，美国已经认识到这种以儿童为导向的学习方法是儿童教育和发展的一种优秀模式。

雷焦·艾米利亚教学法的特别之处在于，它非常强调孩子的声音。 儿童被视为知识的承担者和研究者，教师在那里支持他们的自主学习过程。 In a Reggio Emilia教室, children are encouraged to express themselves by engaging in a variety of projects, such as playtime, writing, drawing, and building. These activities – involving creativity and critical-thinking – reflect the “儿童的百种语言” that sit at the heart of the 雷焦·艾米利亚方法. “儿童的百种语言”隐喻了幼儿通过动作、触摸、倾听、观察和与他人互动来表达自己的方式。

Now that you understand “什么是雷焦·艾米利亚？”, you may be wondering, “What schools near me utilize the Regio Emilia approach?” 河畔磁石学校 in East Hartford, Connecticut, is a leading 雷焦·艾米利亚风格的小学 in the region. 在Riverside Magnet，我们根据孩子们的兴趣创造机会和课堂环境，并鼓励孩子们在很小的时候就能发展他们的个性、创造力、激情和技能。

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