UDL表示在先进制造业大流行冲刺中占据中心位置
by Leonard M. Walsh
Assistant Professor of CNC, Welding & Composites, 皇冠app

with Diana J. LaRocco
Dean, School of Applied Liberal Arts and Social Sciences
Director, Goodwin Institute for Learning Innovation

那是2020年初春，皇冠app（皇冠app）的制造学院又一个学期的教学、建议、评分、参观皇冠app、参加会议、不吃饭以赶时间。 突然，不知从哪里冒出来一个意想不到的障碍，让我们的冲刺戛然而止。 学生和教师们都被跨越这个深不可测的障碍并双脚着地的挑战所消耗。 不知何故，我们以前的教育、培训和经验都不重要了。 没有关于如何在全球大流行期间维持高质量教学的书籍。 当然，以前也有过意想不到的障碍。 我们准备好面对这个最新的了吗？

答案就在我们的视角中。

通用学习设计（UDL）
With many of our faculty having completed long-term professional learning on applying 通用学习设计 (UDL) guidelines to our practice, it made sense to approach the COVID-19 hurdle within this framework. During our training, we had “UDL-ized” aspects of the welding and 计算机数控（CNC）课程 to better support students in mastering the competencies needed for success. 例如，我们认识到，我们一直用来教授不同焊接符号的策略和材料（例如，书中的图表）根本无法完成工作。 当学生们尝试操作各种机器时，他们努力地转移和应用新知识。 为了更好地支持学生，我们制作了大型的墙上海报，让学生们可以检查符号，并确认他们在努力磨练技能时所学到的知识。 The posters made important content more accessible so students could transform it into usable information (UDL表示准则3提供理解选项).

从这条不可知的COVID-19轨道开始，制造团队面临着各种各样的在线教学工具错误。 在新冠疫情前的现场课堂上效果良好的大幅海报，在新冠疫情的在线课堂上却毫无用处。 这些2 × 3英尺的海报即使在大屏幕上也无法显示得很好，更不用说一些学生使用的有限技术了。 布置精美的教室和智能板并不比一块手持的石板和一支粉笔更有效。 拥有最先进设备的实验室似乎毫无用处——至少我们是这么认为的。

为了促进远程教学，每位教师都专注于自己专业领域的核心课程，并在其他课程上进行合作，使团队能够开始学习转变。 As we progressed, we often revisited the UDL表示指南 to help us over each new hurdle. 提供“多重表征”，这样学生就可以“在概念内部和概念之间建立联系”，这成为了一种选择工具。 没有什么是不受限制的，创造力主宰了一切。 这一切都是为了尽可能多地给学生带来“你在这里”的体验。 至关重要的是，学生们要了解正在发生的事情，我们的计划，以及他们在这个陌生的、前所未有的完全偏远的环境中需要做什么。 我们希望通过耐心、理解和学生的反馈，我们能够让所有的学生都能学习。

教师们制作了机器设置的视频，在远程授课之前播放。 CNC助教成为了一名摄影师和视频专家。 智能手机可以安装在相机三脚架上。 录像技术从基本的记录发展到实时的现场活动。 视频被储存起来以备将来使用，并在班级之间分享。 为了制作出最有效的视频，先进的制造学院之间甚至展开了激烈的竞争。 一位焊接教授通过焊接头盔上的自动变暗镜头制作了视频！

我们在转型方面取得成功的例子很多。 An on-ground lesson was modified during one day in time to use for 远程学习 that evening. 经过六个小时的紧张编辑，一节数学课从一门实地课程变成了一份易于通过电子邮件发送的文档，在在线课程中很有用，后来也发布给了学生。 前面提到的海报被分割成一个实验展示课。 学生们非常喜欢第一次演讲，随后又上了20节课。 这些其他课程经过额外的修改，包括嵌入额外的插图，图片，数字和公式。

在皇冠app，我们专注于培养“专家”机械师和焊工。 这场大流行病带来了阻碍我们前进的障碍。 With UDL, we were able to “另寻出路” to manage hurdles we initially thought too high.

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