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如何为家里第一个上大学的孩子克服障碍

下面的文章着眼于第一代学生面临的挑战，以及他们如何克服这些障碍，创造他们一直想象的生活。 

第一代学生 通常被定义为父母没有获得四年制大学学位的学生。

与后辈相比，第一代大学生在大学生涯中通常面临着无数的挑战。 第一代学生面临的具体障碍包括：

• 申请大学
• 选择上哪所大学
• 理解经济援助计划
• 驾驭大学的期望，政策和程序，以及
• 选择最适合自己职业目标的专业

那些家里第一个上大学的人也可能会遇到一些障碍，比如大学准备的基础、经济上的挑战以及适应大学生活的复杂性。

第一代的事实在2020年秋天， 61% of Goodwin’s student population were first-generation!

大学准备：并不是每个学生都能做到

许多第一代学生甚至在开始接受高等教育之前，就遇到了阻碍他们进入大学大门的障碍。

许多第一代学生的父母不太可能要求他们的孩子在学校表现出色或帮助他们做好准备。 因此，第一代学生严重依赖高中工作人员和他们的同龄人来获得大学指导（Falcon, n。d）。

第一代学生中也有很大一部分来自低收入家庭和表现不佳、资金不足的k -12学前学校。 在申请大学时，这个缺点可能是至关重要的。 许多第一代学生缺乏通常在高中发生的大学预备经历，包括先修课程，课外活动和荣誉课程（Falcon, n。d）。

此外，由于第一代通常会自己解决大多数问题，他们最终不太可能在学术环境中提出问题，也不会在需要时挺身而出寻求帮助（Banks-Santilli, 2019）， （Stebleton & Soria, n。d）。

第一代学生对大学预科的熟悉程度最低，平均而言，他们的高中平均绩点（gpa）较低，学术能力测试（SAT）分数较低，对自己的学术能力缺乏信心（第一代2YC学生的挑战，n。d）。

一旦进入大学，许多学生担心第一代的标签可能会导致其他人低估他们的学习成绩（Banks-Santilli,2019）。 研究还表明，第一代学生倾向于较少参加高影响力的教育活动，如第一年的研讨会和社交聚会（Stebleton & Soria, n。d）。

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第一代学生面临的经济挑战 

对于第一代学生来说，缺乏财务知识和经济资源可能会使他们申请大学和承担超额的学生贷款债务变得更加艰巨。

根据Banks-Santilli（2019）的研究，50%的第一代学生来自社会经济地位较低的家庭。

一项研究发现，连续一代学生家庭的平均收入中位数为90,000。00美元，而第一代学生家庭的收入中位数为40,000。00美元（Bussey, 2020）。

此外，一些第一代学生在学校工作，或者有家庭依赖他们的收入，导致就业干扰他们的教育（Falcon, n。d）。

即使在社会层面上，第一代学生也可能很难与同龄人融合，因为他们没有可自由支配的资金来花在公共郊游上（Stebleton & Soria, n。d）。

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第一代的挣扎：家庭关系和寻找适合的地方 

代际连续性是指代代相传的关于社区、宗教和工作的家庭角色。 当第一代学生勇敢地决定成为家庭中第一个上大学的人时，这就改变了家庭身份（Banks-Santilli, 2019）。

虽然这样的壮举可能是一个家庭的骄傲，但并不是所有的家庭都有同样的感觉。 一些低收入家庭认为大学对他们的家庭来说遥不可及或“太昂贵”。 第一代学生的亲属甚至可能认为这些有希望上大学的人傲慢无礼，违背了家庭熟悉的生活方式。 而不是庆祝第一代学生，家庭可能会很快给第一代学生贴上“试图比”更好的标签（Falcon, n。d）。

家庭对学生尝试垂直流动的误解往往会导致“脱离内疚”——一些第一代学生在获得本科学位的行为突显出离开家庭的感觉时产生的一种感觉（Banks-Santilli, 2019）。

第一代学生的父母缺乏情感支持，他们缺乏对大学所要求的承诺、关注和时间的理解，这可能导致许多第一代学生完全辍学（Falcon, n。d）。

以下是一些提前离职的第一代员工的统计数据： 

• 在全国范围内，81%的低收入第一代学生在六年内没有获得学位就离开了大学（第一代基金会，n。d）。
• 只有11%的低收入第一代学生获得了学士学位，而同龄学生的这一比例为55%（第一代基金会，n。d）。

无论是由于缺乏大学预科、收入差距较低，还是其他因素，第一代学生经常表示在大学氛围中感到不舒服。 由于缺乏相似的兴趣、经验和资源，这种不舒服的感觉可能导致与教师和同龄人的交流有限（Falcon, n。d）。

如果没有与教育社区的联系，第一代学生更有可能感到孤立。 没有归属感会导致更高的孤独感、抑郁感（Stebleton & Soria, n。d），以及在教育环境中更早的离职率（Falcon, n。d）。

那么，我们如何降低第一代辍学率，并确保学生的教育成功呢？

以下是专门为第一代学生提供的一些策略和解决方案。

• If future first-generation students are able, studies show that 参加高中大学准备课程 have a high impact。 学术和社会融合的经历激励学生与专业人士建立联系，与志同道合的人在一起，让第一代学生更习惯于寻求帮助和为自己发声（猎鹰，n。d）。

• 第一代学生可能会考虑入读规模较小的大学。 当第一代学生进入规模更大的机构时，班级规模更大，教授之间的互动往往更少，这有时会让他们感到恼火（Stebleton & Soria, n。d）。

• When visiting college campuses 和 getting a feel for the atmosp在这里, 第一代学生应该认识到学校的支持服务。 该机构提供的所有服务都是可访问和可见的吗？ 教育工作者是否鼓励参与并就第一代学生的经历进行公开讨论？ 教授、教师和工作人员应该积极主动地接触第一代学生，而不是假设所有学习者都知道现成的支持系统（Bussey, 2020）。

• 第一代学生应该努力去了解他们的教授和同龄人。 与教授和学校工作人员的积极互动有助于第一代学生在大学过渡期间建立信心。 第一代学生也需要大学导师，因为他们的父母无法传递他们自己的高等教育经历，也无法帮助他们联系专业顾问（Banks-Santillio, 2019）。

• To increase positive academic 和 social assimilation, 第一代学生尤其应该意识到学校的心理资源, specifically for those struggling with mental health。 心理资源可以加强第一代学生，他们属于大学社区。 有归属感的第一代学生成功的几率更高，从而产生被认可的感觉。 心理资源还可以为学生树立强大的自我效能技能，树立一个人对自己成功的信念。 （第一代2YC学生的挑战，未注明日期），（Stebleton & Soria）。

• 第一代学生应该练习元认知和自我调节学习。 如果一个学生关注他们的学习方法，他们如何朝着目标努力，评估他们的表现，思考他们的思维，他们将，反过来，为终身学习的道路做好准备（第一代2YC学生的挑战，n。d）。

• 个人特点也推动着第一代学生前进。 自信和坚持的第一代学生的学习成绩更高（Falcon, n。d）。 ——树立一个榜样，表明第一代学生的态度真的很有帮助。

有用的提示: 为了确保学生感到受欢迎，融入并在皇冠app找到一个家，大学提供 职业生涯 和 咨询 服务和整个团队 学生参与 专业人士确保学习者在我们的包容性社区中感受到包容和启发。 

如果第一代学生能够遵循上述建议，与后辈学生相比，他们对大学经历的满意度会高于同龄人（Challenges for first-generation 2YC students, n。d）。

第一代毕业生也更有可能回馈社会。 69%的第一代大学生表示，他们想帮助自己的家庭，相比之下，父母有学位的学生中有39%的人这么想。 此外，61%的第一代大学生希望回馈社区，而在父母受过大学教育的同龄人中，这一比例为43% （Banks-Santilli, 2019）。

第一代应该利用他们作为家庭中第一个上大学的人的地位，作为力量、动力和奉献的源泉。 那些在高等教育学习中处于领先地位的人应该不断提醒自己所克服的一切。

如果第一代学生能够将他们所解决的问题作为实现职业目标的一种手段，他们将会重塑自己的身份，重新定位他们的家庭，并使他们的职业梦想成为现实。

还需要看到第一代成功是可能的吗？ 

阅读下面的文章，你会发现一些实现梦想的第一代毕业生。

著名和鼓舞人心的第一代毕业生包括：

•  阿尔伯特·爱因斯坦理论物理学家
• 比尔•克林顿 美国第42任总统
• 科林·鲍威尔美国前国务卿
• 本·卡森博士美国住房和城市发展部部长
• 伊丽莎白·沃伦，美国参议员
• 杰拉尔德·福特美国第38任总统
• 霍华德•舒尔茨星巴克前首席执行官
• 吉米•卡特美国第39任总统
• 琼的河流, 前演员、作家和喜剧演员
• 约翰•路易斯他是前美国众议员和民权活动家
• 拉里。金美国电视主持人
• 关颖珊美国花样滑冰运动员
• 米歇尔•奥巴马美国律师、作家、前美国第一夫人
• 奥普拉·温弗瑞, 美国脱口秀主持人、电视制作人和慈善家
• 露丝·巴德·金斯伯格， 美国最高法院前大法官
• 塞缪尔·杰克逊， 演员
• 索尼娅·索托马约尔, 美国最高法院的助理法官
• 田纳西·威廉姆斯, 美国剧作家 
• 瑟古德·马歇尔, 美国最高法院前大法官
• 维奥拉戴维斯 美国女演员
• 沃尔特·迪斯尼, 美国企业家

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引用

• Banks-Santilli, L。 (2019, December 16)。 过着双重生活。 Greatschools。Org。 https://www。greatschools。org/gk/articles/struggles-first-generation-college-students-face/
• Bussey, T。 R。 (2020, February 21)。 了解第一代大学生面临的挑战|教师关注。 教师聚焦|高等教育教学与学习。 https://www。facultyfocus。com/articles/effective-classroom-management/the-challenges-facing-first-generation-college-students/
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