“这是美好的一天。”

通常情况下，这可能是像“天气好”这样的随口评论之一，但很明显，在卡特里娜·拉切斯的世界里，“美好的一天”意味着更多。

卡特里娜第一次接触皇冠app学院是在2002年，当时她刚刚单身，有一个两岁的儿子。 She earned associate degrees in 医疗协助 and 计费与编码 and enjoyed the school community so much that she often logged extra hours as a student volunteer.

卡特琳娜认为，她完全可以在医疗保健领域开始新的职业生涯，但当她被诊断出患有宫颈癌时，生活环境打乱了她的计划。 此外，她还面临着经济困难、抑郁和家庭暴力的影响。 在接下来的几年里，卡特里娜意识到，从她的两个学位中得来的来之不易的知识是不够的，她的职业目标离她越来越远。

与此同时，卡特里娜开始注意到儿子身上发生了一个重大而令人不安的变化。 “他的行为举止开始改变，”她解释说，“他变得沮丧和焦虑。 他勉强能上得起学。 我看着他从一个优等生变成得了c和d。” 到了这样的地步，他一进学校就会经历一次全面的恐慌发作。

卡特里娜向他们家乡的学校系统寻求帮助，以查明她儿子的情况，并制定一个行动计划。 “尽管他身上发生了一些极端的事情，”她说，“但我们寻求帮助的人却认为他只是逃学，甚至没有试图了解他到底出了什么问题。”

卡特里娜觉得她必须自己来处理这件事。 她的第一个决定是让儿子在家上学。

在看了许多不同的医生后，她得知她的儿子患有社交焦虑症。 她的下一步是尽可能地了解这种情况。 “我需要知道父母有什么权利，”她说。 “How do they effectively advocate for their kids’ education?”

卡特里娜参加了当地的“父母教育父母”课程，并参加了康涅狄格州妇女、儿童和老年人委员会下属的“父母领导力培训学院”。 她向康涅狄格州众议员杰森·罗哈斯（Jason Rojas）等政府领导人寻求指导，向儿童计划（Child Plan）等组织寻求指导，并向任何可用的免费教育资源寻求帮助。

当卡特里娜在为患有社交焦虑的儿童争取权益方面积累了令人印象深刻的工作知识时，她意识到，“要想实现真正的改变，就必须接受教育，这意味着要获得学位——这意味着要做出牺牲。” 但我想为所有寻求帮助的孩子和父母做点什么，而不仅仅是为了我和我的儿子。”

一边照顾儿子，一边应对自己日益严重的身体问题，卡特里娜求助于祈祷，希望能帮助她找到前进的道路。 她要求得到一些指示，在她想象的更短的时间内，她得到了一个：皇冠app学院的一个电视广告提醒她，她的教育之旅是从哪里开始的，以及大约10年后的今天，她可能会向哪里寻求支持。

With the new goal of earning a 人类服务学位, she visited Goodwin and met her old friend Mary Henderson at the Welcome Center Desk. 她还与教务处副校长兼教务长丹尼尔·威尔肯（Danielle Wilken）重新取得了联系，后者回忆说：“当你执教多年时，有些学生确实很突出，比如卡特里娜。 她总是和蔼可亲，从不抱怨平衡学校和家庭的挑战。 今年能在毕业典礼上叫到她的名字真是太棒了。”

在人类服务部，卡特里娜从她的教授那里得到了急需的支持和理解。 她说：“没有一个教员对我的支持是超越一切的。”

如果说他们对卡特里娜来说是一种安慰，那么她对他们来说就是一种激励。 “卡特里娜是一位热情的、充满激情的人类服务专业人士，”临时项目主管凯伦·凯里说。 “她通常是第一个走进教室的人，热切地期待着今天的课程。”

Katrina has become a hero to herself and her family and a role model for other students.

对卡特里娜飓风在皇冠app的成长尤为重要的一段经历是，作为皇冠app社会与教育科学系系主任戴安娜·拉罗科博士的研究助理，她当时正在准备一篇题为《残疾儿童的社会正义和普通生活：母亲对倡导和领导的反思》的论文。 卡特里娜的职责包括审阅12位发育障碍儿童母亲的访谈，并确保文本准确反映了参与者的意图。 卡特里娜的工作不仅涉及到她对研究的持续迷恋，她读过的简介也以触动她内心的方式与她交谈。

“Every transcript I read was 我的 story,” she shares. “另一个人的名字，另一个人的脸，但我的故事。”

“作为一名研究助理，Katrina在进行定性访谈研究的过程中获得了第一手经验，”LaRocco分享道。 “长期以来，她一直在为自己的孩子辩护，所以向有类似情况的母亲伸出援手，可以帮助她们在多层次、复杂的教育和人力服务体系中找到方向。”

她补充说：“她在这个项目上所做的工作是一种宣泄，也肯定了她想上研究生院的愿望。”

虽然还远远不够完美，但卡特里娜的生活开始有了积极的转变。 Her son earned his GED at just about the same time she received her bachelor’s degree, having been included on the President’s List every semester since her return to Goodwin. 她现在正在完成她的顶点项目。 卡特里娜甚至被选为该学院在州首府的代表，为资助高等教育的重要性作证。

然而，教育之旅远未结束。 “我想拿到博士学位，”她说。 “我的目标是更深入地研究社交焦虑和特殊需求。 我想教书，并在我的社区中成为一个有效的倡导者。”

挑战依然存在。 还有很长的路要走。 有好有坏，但在谈到她为他人服务和响应更高使命的热情时，卡特里娜说：“今天是美好的一天。”

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